دانلودپیشنهاد ارزشیابیپیشنهاد ارزشیابی پژوهش سرا
فرمت فایل ورد وقابل ویرایش
تعداد صفحات 2 صفحه
قسمتی از فایل
الف) کلیّات
1-پژوهش سراهای دانش آموزی به منظور تحقق اهداف مندرج در ماده ۲ اساسنامه مربوط، تأسیس و راه اندازی می شوند. لذا فراهم نمودن سازوکارها لازم برای وصول به اهداف مذکور، لازمه هر گونه درخواست تأسیس است
2-خط مشی ها و سیاستگذاری های کلان در راستای تحقق اهداف پژوهش سراهای دانش آموزی در سراسر کشور توسط معاونت آموزش و پرورش نظری و مهارتی وزارت تعیین و ابلاغ می گردد.
3-در سال جاری پژوهش سراها در مراکز استانها و مناطق بزرگ آموزشی کشور دایر خواهد شد و توسعه آنها در سنوات آتی منوط به تأمین کامل شرایط، اعتبارات و نیز ارزیابی مثبت از عملکرد پژوهش سراهای دایر شده در هر استان می باشد.
4-رؤسای محترم سازمانهای آموزش و پرورش پس از صدور مجوز تأسیس نسبت به تشکیل شورای برنامه ریزی پژوهش سراهای استان بر طبق ماده ۵ اساسنامه اقدام، و در خصوص انجام وظایف تعیین شده در بند «ب» همین ماده اهتمام جدّی نمایند.
5-لازم است مناطق آموزشی که مجوز تأسیس پژوهش سرای دانش آموزی دریافت می دارند طبق ماده ۶ اساسنامه نسبت به تشکیل کمیته برنامه ریزی منطقه اقدام نمایند و بر اساس بند «ب» این ماده نسبت به انجام وظایف تعیین شده اهتمام جدّی مبذول دارند.
ب) راه اندازی:
1-بر اساس ماده ۱۰ اساسنامه، مناطق آموزش و پرورش مجوز تأسیس پژوهش سرا را از سازمان آموزش و پرورش درخواست می نمایند و سازمان بعد از بررسی های لازم در صورت تأیید درخواستهای واجد شرایط، جهت صدور مجوز نهایی تأسیس برای هر یک از پژوهش سراها هماهنگی لازم را با دفتر آموزش و پرورش نظری و پیش دانشگاهی بعمل آورد.
2-معاونت آموزش و پرورش نظری و مهارتی سازمان با موافقت رییس سازمان، مناطق موردنظر برای تأسیس پژوهش سراها را معین و پس از برآورد اعتبارات و هزینه های تجهیز موردنیاز و تأمین فضای فیزیکی لازم میزان توان سازمان را برای تأسیس بر طبق فرمهای شماره (۱ و ۲) به دفتر آموزش و پرورش نظری و پیش دانشگاهی اعلام می نمایند.
3-دفتر آموزش و پرورش نظری و پیش دانشگاهی پس از بررسی فرم های حاوی اطلاعات خواسته شده در خصوص انطباق شرایط پیشنهادی سازمانهای آموزش و پرورش برای تأسیس و توسعه این مراکز در سراسر کشور متناسب با جمعیت دانش آموزی متوسطه استانها و مناطق و نیز رعایت اولویت مناطق محروم می باشد
